Vår Pedagogik

”Förskola för hållbar utveckling”

Vår förskola inspireras av olika pedagogiska metoder, men har följande grundläggande principer.

Läroplanen för förskolan

Vi följer de mål och riktlinjer som finns i förskolans läroplan (Lpfö-98), där anges förskolan värdegrund och uppdrag. Vi bedriver vår verksamhet i demokratiska former, reflektion, omsorg, hänsyn och lärande bland både barn och vuxna står i fokus i vårt dagliga arbete.

Hållbar utveckling

Hållbar utveckling grundar sig på tankar om en helhetssyn på människan och dess utveckling. Det finns tre dimensioner av hållbar utveckling, den sociala, den ekonomiska och den miljömässiga. Vi verkar utifrån en helhetssyn på lärande, kunskap och omsorg.

Avdelning Månen

Ett barn lär sig med hela sin kropp och alla sina sinnen. Vår förskoleverksamhet grundar sig på dessa tankar och därför har vi bland annat valt att ha små barngrupper. I den lilla gruppen kan barnen i lugn och ro utvecklas, lära sig, leka med både barn och vuxna samt få sina grundläggande behov tillgodosedda. Kontinuitet och återkommande rutiner gör miljön trygg och stressfri för barnen. Förskolans miljö är utformad så att den är trygg för barnen samtidigt som den uppmuntrar till lek och lärande.

Vi har en miljöpolicy som utvärderas årligen och är en av två förskolor i Göteborg som erhållit utmärkelsen ”Skola för hållbar utveckling” från Skolverket.